Independente de faixa etária, para a produção de texto são necessárias leituras.
Nas séries iniciais, a leitura de imagem é sempre uma boa opção, em especial para os menores... sempre a utilizei como pretexto.
Como primeira intervenção costumo lembrar aos alunos que a imagem pode ser apenas parte do texto, o começo ou algo que acontece no meio ou fim. Assim eles não se limitam a imagem em si, mas criam possibilidades.
Prefiro imagens menores, impressas 4 por páginas pois ocupam pouco tempo para colorir e pouco espaço no caderno de texto...
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